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在当前的高中物理教学过程中，学生的质疑能力的培养是教师必须要能够充分重视的一项基础教学内容。教师在教学时要能够积极地引导学生展开对学习内容中遇到的各类知识的探讨。让学生不断地通过质疑的方式来提升自我。本文从改进教学观念并优化教学方式、建立良好环境来引导学生质疑、注重质疑方法以提升学生质疑能力以及积极鼓励学生大胆提出质疑这几个方面来简单介绍了高中物理教学中培养学生质疑能力的相关策略。