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教育是个缓慢的过程,学生的成长是需要等待的,需要在教学中真正地走进学生,关注学生的数学现实,了解学生学习的起点,转变教师的教育观念,改变教学方式,关注学生个体差异,把学生真正放在课堂的主体地位,使数学教学真正有效.
优化教学模式打造高效课堂
【摘 要】
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教育是个缓慢的过程,学生的成长是需要等待的,需要在教学中真正地走进学生,关注学生的数学现实,了解学生学习的起点,转变教师的教育观念,改变教学方式,关注学生个体差异,把学
【机 构】
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江苏省仪征市陈集镇第二中心小学 江苏仪征 211406
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年47期
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