浅析诺思的制度变迁理论

来源 :山东行政学院山东省经济管理干部学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuxiguang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
诺思对制度及制度变迁的研究,始于新制度经济学,并最终通过对新古典范式的超越而达到自我完满。他把新古典经济学所舍弃掉的企业制度、产权制度、国家和法律制度、意识形态等制度现象纳入到了经济学分析的框架之内,运用成本一收益分析法和供求均衡分析法来分析制度的变迁,形成特色的制度变迁理论体系。但“理性经济人”假设和“边际分析”方法以及渐进式的制度变迁形式都存在着不可回避的局限性。
其他文献
在全球价值链分工背景下,以关境为统计基础的传统贸易统计方法因为将中间品多次往返边境产生的出口全部计入总出口中,导致了重复计算虚夸了一国的出口额而备受诟病。为此,基
高职英语的课程特征决定了在高职英语教学中进行德育教育的重要性。高职英语教育应与德育教育相结合,应将德育教育贯穿于英语教学的各个环节,同时教师应该重视德育教育,承担起教
从概念整合视角出发,以《第二届世界互联网大会》习主席讲话为语料,运用概念整合网络,考察语料中的隐喻现象。研究发现,隐喻翻译中蕴含概念整合思维过程,在源语理解过程时,通
建国初期新中国为争取在联合国的合法席位进行了不懈的斗争。70年代中国恢复了在联合国的合法席位,并开始与大批国际组织建立或恢复合作关系。改革开放后,中国与国际组织的关系
MBA的目标是培养务实型、复合型的管理人才。经济发展和全球化使得外界环境变化加快,企业面对的问题日趋复杂,对管理人才素质提出了更高的要求。我们需要转变MBA教育观念,构建科
信息技术最普遍的应用莫过于课堂多媒体演播教学。然而在应用过程中,存在着错误认识和做法。我们应该明确应用信息技术的目的,合理安排利用信息技术提供的内容与整个教学系统的
全球化时代,大学语文教材编写应该有自己独特的原则:选文必须具有思想启发性、审美愉悦性、要能突出体现母语的魅力以及对中国优秀传统文化的重视。
随着电子计算机的普及和发展,多媒体技术手段已经成为课堂教学中所必需的辅助教学手段之一,为中职语文课堂教学增添了丰富多彩的内容,增强了课堂的趣味性,成为教学中的点睛之
2012年5月,中国教育技术协会信息技术教育专业委员会公布的《基础教育信息技术课程标准(2012版)》中,将高中“网络技术应用”模块调整为两个单元“网络通信原理”和“网络应用系统设计与开发”。其中,“网络应用系统设计与开发”单元涉及静态网站和动态网站的设计、制作,并涉及动态网站及后台数据库的设计和实现。那么,到底什么是网络应用系统?与人们常说的动态网站一样吗?高中生学习“网络应用系统的设计和制作”