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科学认识域中学习的心理动力和认识根源
科学认识域中学习的心理动力和认识根源
来源 :山东师大学报(人文社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wgrlxh
【摘 要】
:
主体性是人类学习的根本认识属性,人类的探索好奇心是主体性学习的心理动力,人类不断生成发展的科学认识理性是主体性学习的认识根源.
【作 者】
:
刘伟
【机 构】
:
北京师范大学
【出 处】
:
山东师大学报(人文社会科学版)
【发表日期】
:
2001年3期
【关键词】
:
科学认识域
主体性学习
心理动力
科学认识理性
scientifical epistemology
subjective learning
curiosity
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主体性是人类学习的根本认识属性,人类的探索好奇心是主体性学习的心理动力,人类不断生成发展的科学认识理性是主体性学习的认识根源.
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