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生活化教学由陶行知先生提出,其应用范围较为广泛,贯穿整个K12教育体系,生活化教学让理论知识与生活实际相连接,其应用更有利于让理论知识落地,激发学生的学习兴趣,从而培养学生良好的学习习惯.针对幼儿园阶段区域游戏生活化教学的相关策略进行分析,旨在完善我国的教育体系,促进幼儿园教学工作模式的不断创新,做好幼儿的早期教育.