语文新课程标准对初中学生的识字和写字的要求是：①能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。②在使用硬笔熟练地书写正
摘要:本文在介绍赞赏式教育涵义和功能的基础上,对高职高专院校实施赞赏式教育应该针对的对象进行了深入的分析,并就这些对象存在的问题提出了高职高专实施赞赏式教育的策略,希望对高职高专的教育教学管理有一定的帮助。 关键词:高职高专;赞赏式教育;策略 一、赞赏教育的内涵及对教师观念的要求 1.赞赏教育的内涵 赞赏教育,是指教师在教育教学和学生管理过程中,挖掘学生身上的优点和闪光点,及时地给
水利工程施工期的建设管理是建设单位的重要工作，建设单位通过对设计、监理、质量、安全、进度、材料及设备、信息等重要环节的有效控制和管理，以达到工程建设预期目标。
“垃圾”系列教学内容是教科版六年级第四单元的前四课。教材如此编排可谓意义深远,可是进入到实际课堂教学阶段却感觉内容少,操作难。且此时学生进入到毕业迎考阶段,我们这些“副科”老师组织教学的任务更为艰巨。因此,面对这样的教学内容,教师如何设计才能更好地达成教学目标呢? 1.抓主目标,形成整体逻辑线 本单元要落实的课标要求很明显——环保教育。课标中这部分内容的要求都是用“体验”“意识”表述的,即重