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体育是民族素质教育的基础组成部分,体育教师的专业化水平直接影响教育教学活动开展的有效性与针对性。本文通过对体育教师专业化内涵的界定,以丰富本专业与教育专业知识和端正教学态度为基础,以提高解答运动本质问题的能力为根本目标,促进体育教师专业水平的提升,提升体育教学质量。
何谓体育教师专业化——提高解答运动本质的能力
【摘 要】
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体育是民族素质教育的基础组成部分,体育教师的专业化水平直接影响教育教学活动开展的有效性与针对性。本文通过对体育教师专业化内涵的界定,以丰富本专业与教育专业知识和端
【机 构】
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中国民航大学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年05期
【基金项目】
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中国民航大学2014年教育教学改革研究课题“民航空中安全保卫专业体技能课程内外一体化教学模式构建”[项目编号:CAUC-ETRN-2014-04];2013年中国民航大学乘务学院“体能(训练)”院级优质课课程建设
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