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教育家陶行之先生提倡“生活化教育”，杜威也说过：“教育即生活、即生长，即经验改造。”对于语言学习者来说，学习语言，是为了交流和做事情。然而，提起中国人学英语。我们常常会想到“哑巴英语”。在以往的小学英语教学中，教师非常重视语言知识的教学，而很少关注这些语言知识和实际生活有哪些联系，学生学会了英语语言知识，却不会解决与之有关的实际问题，造成了知识“学习”与“应用”的脱节。