【摘 要】
：
摘要：血栓闭塞性脉管炎是一种节段性，非动脉硬化的炎症性阻塞性疾病，主要累及四肢远端小中血管、神经，尤其是下肢血管。病理变化为血管壁节段性、非化脓性炎症伴腔内血栓形成，管腔阻塞引起肢体缺血而产生疼痛。本病呈周期性发作，可引起溃疡、坏疽，甚至截肢。目前，医学界认为其发病机制是多个因素相互作用的结果，主要与吸烟、免疫、感染、炎症、同型半胱氨酸、基因和性激素有关。血管内皮细胞受损、细胞免疫功能异常、血液高
论文部分内容阅读
摘要：血栓闭塞性脉管炎是一种节段性，非动脉硬化的炎症性阻塞性疾病，主要累及四肢远端小中血管、神经，尤其是下肢血管。病理变化为血管壁节段性、非化脓性炎症伴腔内血栓形成，管腔阻塞引起肢体缺血而产生疼痛。本病呈周期性发作，可引起溃疡、坏疽，甚至截肢。目前，医学界认为其发病机制是多个因素相互作用的结果，主要与吸烟、免疫、感染、炎症、同型半胱氨酸、基因和性激素有关。血管内皮细胞受损、细胞免疫功能异常、血液高凝状态及部分基因异常表达等组成一个相关联的系统，相互影响，相互联系，但又各自影响着疾病的发生发展。基于此，本文论述了中药对血栓闭塞性脉管炎相关因子作用研究的新进展。
关键词：中药
其他文献
本学期，我们带领学生阅读了《鲁滨孙漂流记》，这是一本探险小说，讲述了鲁滨孙航海遇难、流落荒岛，独自生活28年的故事。本以为这样的小说，学生会读得兴致盎然，但一周之后，我们明显感觉到一部分学生的阅读热情在消退。这么经典的小说，学生为什么会不喜欢呢？这引起了我们的关注与思考。 经过调查了解，我们发现一是因为本书内容与学生生活距离比较远，很难让学生产生心灵共鸣;二是因为这部名著译本语言过于直白简朴，缺
近期，广东省中等职业技术学校专业技能竞赛在紧锣密鼓进行，广东省选手们在众多的竞赛中脱颖而出，荣获佳绩。 12月8日，广东省中等职业技术学校2017-2018年度技能大赛艺術专业技能（中国舞表演）选拔赛圆满结束，省旅游学校旅游艺术专业黄诗华和黄灿烂在剧目展演、技术技巧、动作模范和即兴表演四个环节均表现出色，分别获得一等奖和三等奖。12月9日，广东省职业院校技能大赛中职组酒店服务赛项省属选拔赛在省旅
NetApp公司日前推出了EF560全闪存阵列，其存储性能得到进一步提升，为企业数据库和分析应用程序带来稳定、一致的延迟、带宽和IOPS，而这些性能对用户至关重要。根据最新的SPC发布的SPC-1结果，EF560凭借低于1毫秒的平均响应时间，问鼎全闪存阵列最高SPC-1性价比。 EF560在性能上达到65万次IOPS，延迟时间为800微秒，在2U空间内能提供38 TB的容量，同时提供99.999
勒索软件的时代始于2013年的CryptoLocker。几年来，攻击者变得越来越老练而且有商业头脑。本文介绍了一些您目前应该了解的相关内容。 勒索软件是一种恶意软件，一旦您的计算机被它控制，就会危及您的安全，通常会阻止您访问自己的数据。攻击者要求受害者支付赎金，承诺（不一定是真的）在付款后就可以恢复对数据的访问。 用户能看到怎样支付赎金以获得解密密钥的说明。这些费用从几百美元到几千美元不等，以
统编本教材依照双线并进的方式编排课程内容，人文主题广泛灵动，语文要素明确扎实，并划分成为若干的细节点，循序渐进地分布在不同单元的课文和练习之中。一线教师如何把握不同学段、不同册数、不同单元、不同课文中的语文要素，并通过有效的实践训练将其转化为语文能力呢？笔者以统编本教材三年级下册第六单元为例，谈谈自己的一些实践与思考。 一、用课标观照课文，洞察训练方向 1.高屋建瓴，联系课标精神比照 统编本
如果家里的电器坏了，你的家长会选择修理，还是选择重买一个呢？在这个日常选择里，存在一个理财小常识，那就是“沉没成本”。让我们跟着超超家的经历，来了解一下吧。 理财趣题1 一种燃气热水器，现在一台的成本价是900元，比原来降低了10%。请问，原来一台的成本价是多少钱？ 理财趣题2 超超洗一次澡，热水器总计加热20分钟。假设热水器的耗氣量为0.02立方米/分钟，天然气的价格为2元/立方米。请问
语文作为母语学科，体现着国家意志，肩负着传承文化的教育使命。纵观我校的语文教学，存在以下问题：生源60%以上为外来务工子女，学生阅读量不足，知识面比较狭窄;教学中，以教材中的“篇”为训练单位，耗时多，收效小，从而出现“识字慢、阅读晚、作文难”……为破解这些难题，我们从自主识字、自我阅读、自能作文入手，开发“三自课程”，积极进行国家课程校本化实施的探索与实践。 “三自课程”遵循“整体性原则”组织阅
蚕体内的丝腺体结构 吐丝管 前部丝腺 中部丝腺 后部丝腺 蚕体内的丝腺体比身体长5倍，与貯藏丝液的袋状囊相通。蚕通过伸缩头部，将丝液抽压出来，当丝液与空气接触后，便形成细长的丝。
词语教学在阅读教学中占有重要地位，特别是小学中、低年级，识字解词是语文积累的基本内容。教师在引导学生学习典型词语时，需要有接轨和拓展意识，借助工具书、教辅材料、多媒体搜集等，解读典型词语的本义，接轨具体语境理解其引申义、比喻义，联系读写发掘其特定意义，可以为学生规划清晰的操作路线，自然形成典型词语的积累和内化学习。 一、积累性阅读，理解典型词语意义 典型词语有典型意义，学生大多没有预习的意识，
为全面贯彻落实党的十八大和《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》精神，加快下一代信息基础设施建设，2013年，工业和信息化部在“宽带普及提速工程”的基础上，启动实施“宽带中国2013专项行动”。3月7日，工信部发布了《“宽带中国2013专项行动”实施方案》，明确了专项行动的主要目标、重点工作和进度安排。 专项行动具体包括“城市宽带提速计划”、“农村宽带普及计划”、“农村校通宽带计划”、“应用