激励性评价在课堂教学中的应用

来源 :中学课程辅导.教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heyouzhang034
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程标准的深入实施,在学生的课堂学习过程中。激励评价正越来越发挥着不.-rt~得的重要作用。本文结合具体的教学案例论述了激励性评价在课堂教学中的应用。
其他文献
目的:对妊娠合并卵巢肿瘤不同治疗方法进行临床分析研究。方法:选取2009年9月自2012年7月来我院接受妊娠合并卵巢肿瘤治疗的患者50例,其中25例患者采用常规开腹治疗法进行治
初中英语阅读教学已占主导地位,而提问设计又是阅读教学的聚集点。更应作全面的理论研究和实践探索。在英语阅读教学中,提问设计忌直贵曲,宜激发学生兴趣;提问设计要设阶梯,层层递
新课程解放了教师的手脚,使得教师可以选择适当的教学模式进行教学,但是,新课程标准下的教学模式决不是传统的教学模式,这就要反思传统教学模式的优劣,建立适合新课程的教学模式,并
在实施高中数学新课程的过程中,由于普通高中数学新课程中数学知识的编排系统发生了较大的调整,导致学生在学习一些数学知识时已有的必备知识不足,没有这些必备知识的学习是困难
本文通过对荣华二采区10
1.《广东医学》编辑部从未授权任何个人或中介机构进行征收稿件。2.《广东医学》编辑部不接收任何不法个人或中介机构投稿,只接收作者本人的投稿。本刊网址是http://www.gdyx.cn (唯一
本文对英语教学活动中的作业布置法进行了分析和探讨,旨在引导学生运用正确的方法,养成良好的学习、作业习惯,求得英语教学质量的提高。
目的:通过调查某砖厂生产过程中存在的职业病危害因素的分布及浓度,针对性分析控制职业病危害因素的措施,探索该行业职业病危害控制现状。方法:通过问卷调查与现场检测对该砖
目的:探讨儿童口腔科患者门诊治疗的需求,分析其特点。方法:选取我院2010年7月-2012年7月儿童口腔科患者100例,详细记录所有患者的年龄、性别主要疾病诊断等基本信息。结果: