【摘 要】
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伴随着当下幼儿教学改革的不断发展,笔者认为最为重要的素养依旧是德育,一个孩子,在童年时期只有具备积极向上的德育素养,才能为其今后奠定科学的价值观、世界观打下扎实稳固
【机 构】
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江苏省苏州市,苏州市吴中区碧波实验幼儿园
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伴随着当下幼儿教学改革的不断发展,笔者认为最为重要的素养依旧是德育,一个孩子,在童年时期只有具备积极向上的德育素养,才能为其今后奠定科学的价值观、世界观打下扎实稳固的基础.结合近年来的教学实践改革,笔者深深体会到,教师要积极在教学中渗透德育教学的理念,其实德育教学不是专门的课程,而是可以渗透在教学的每一个角落的元素.文章从五个方面探索了幼儿园德育教学的实践:习惯定终身,在德育教学中根植“习惯”;规则无大小,在德育教学中渗透“规则”;合作意义大,在德育教学中开展“合作”;大爱是永恒,在德育教学中经营“关爱”;疫情为契机,在德育教学中体验“善良”.
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