我的课堂有点“乱”

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dreamyear
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[案例背景]rn在常规的教学模式下,整个教学活动是由教师一手主导和策划,从重点、难点的确立,教学环节的设计,情境、问题的设置等等,学生只需要在课堂上参与即可.这种包办式的教学模式制约了学生的激情.然而,学生偶然的“自由任性”的质疑,却激起微澜,这些问题既给教师带来了挑战和压力,也成为课堂鲜活的资源,从而造就了活力课堂.
其他文献
我国民族民间舞蹈作为我国一项珍贵的文化资源,是各族劳动人民智慧与创造的结晶,在我国源远流长的历史文化长河中世代生息演进,流传至今,以独特的民族风采深受大众欢迎,被誉
随着高中教育的普及,农村中学高中学困生成为一个普遍而严峻的问题.要解决这一问题,首先要深入分析学困生的形成因素,然后找出较为行之有效的转化方法.
要在教学过程中切实抓好导学式教学的实施环节以及按照导学式教学的要求进 行教学.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
谜语和一般儿歌一样短小精悍、朗朗上口,它既是一种有趣的游戏,又是一种文学式样。在幼儿的生活中,运用上谜语的机会比一般的儿歌多,它可以变成幼儿与人交往时很好的游戏或话题。
语文教学的最高境界就是要达到教师情、作者情、学生情的和谐统一,这是每一个语文教师所孜孜以求的目标.本文从一个语文教育工作者的视角透视了语文教学中如何紧扣“情”字“