【摘 要】
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新课改下一种寓教于乐的教学模式就是趣味课程.趣味应让学生感到有趣,通过构建充满趣味性的课堂,调动学生课堂的参与度,能树立健康的价值观念和独立的数学思维.在基于学生兴
【机 构】
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福建省漳州市,福建省漳州市平和县育英小学
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新课改下一种寓教于乐的教学模式就是趣味课程.趣味应让学生感到有趣,通过构建充满趣味性的课堂,调动学生课堂的参与度,能树立健康的价值观念和独立的数学思维.在基于学生兴趣爱好的基础上,构建更加妙趣横生的课堂教学,在良好的师生互动中,使学生深化探究数学知识,由此提高课堂教学效率.文章首先分析了小学数学构建趣味性课堂的意义,并结合教学实践,提出了如何以趣教学,提高课堂教学高效性的相关策略.
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