发挥依托单位主体作用,营造良好科研环境

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为贯彻落实《国务院办公厅关于改革完善中央财政科研经费管理的若干意见》(国办发[2021]32号)的精神,国家自然科学基金委员会会同财政部修订《国家自然科学基金资助项目资金管理办法》.为促进该办法的落地,本文以清华大学为例,介绍了依托单位关于制度建设、管理措施、监督检查等方面的前瞻性部署,阐述了依托单位关于结余经费、间接经费、风险防范等具体措施的探索性实践,并对营造科研创新人文软环境、科研管理政策的一致性和连贯性、依托单位权责划分等存在的问题进行了思考.
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基于田野调查法和历史思维,对广西L县21世纪以来几次重要的基础教育改革行动的动因与过程进行解释与分析.研究发现,源于在地问题意识的问题驱动、基于行政逻辑的任务驱动、作为契机的文化环境驱动以及作为历史逻辑的发展驱动,构成了县域基础教育改革行动的四种主要动因类型;管理先行的逻辑起点、政府推动的核心方法以及作为合力生成的教育改革共同体建构,是县域基础教育改革过程机制的显著表征.由此可见,县城基础教育改革因县域现实条件而展现出生动的基层主体活力与发生逻辑,体现出一种县城教育改革的实践辩证法;县级政府必然是民族地区
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