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渤海大学率先提出了“转动课堂”这一教学改革模式,为人才的培养提供了新思路。笔者从实施“大班授课、小班研讨”“设计问题和案例”“通过网络平台实现师生互动”“改变成绩评价体系”等方面阐述了“转动课堂”教学模式下,如何提高大班型授课效率,并在教学中已经取得了一定成效,以期为大班型授课的教学改革和研究工作提供一定参考。