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文章认为,教育节目具有教育功能,其质量的好与坏决定着整个受众的文化、素质的提高与否.因此,我们应根据教育节目受众的不同,合理运用解说词,使解说词的运用做到规范、严谨、朴素、易懂,从而达到其教育的目的.
教育节目中解说词的运用
【摘 要】
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文章认为,教育节目具有教育功能,其质量的好与坏决定着整个受众的文化、素质的提高与否.因此,我们应根据教育节目受众的不同,合理运用解说词,使解说词的运用做到规范、严谨、
【机 构】
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内蒙古师范大学电教系
【出 处】
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内蒙古科技与经济
【发表日期】
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2003年5期
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