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在阅读教学过程之中,学生的创造性思维能够得到很好的训练,并且可以在阅读教学中不断培养学生对于语文知识的学习兴趣,不断扩大学生的视野,丰富学生的知识,使学生在语文阅读教学中思想与作者的思想产生共鸣,用作者的创作情感去提升学生的道德品质,使学生真正在语文学习的过程之中知识得以丰富、能力得以提高、情感得以升华。