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抓住文章的关键点,牵一发而动全身,能起到事半功倍的作用。教师应在正确把握文本的基础上,从教材中"淘出"这些极宝贵的可教因素,精心设计,突破一点。
《凡卡》切入点教学设计实践
【摘 要】
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抓住文章的关键点,牵一发而动全身,能起到事半功倍的作用。教师应在正确把握文本的基础上,从教材中"淘出"这些极宝贵的可教因素,精心设计,突破一点。
【机 构】
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平昌县涵水小学;
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2013年04期
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