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《记忆的奥秘》教学设计以学生体验发现为主,首先通过课堂记忆小测试,让学生亲身体验记忆的过程并根据测试结果发现记忆的规律,教师及时归纳总结加深学生理解,紧接着抛砖引玉,教师先举例演示常见的记忆方法,并进行课堂练习,然后发动组织学生讨论各自的记忆方法,集思广益,共同学习。
记忆的奥秘
【摘 要】
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《记忆的奥秘》教学设计以学生体验发现为主,首先通过课堂记忆小测试,让学生亲身体验记忆的过程并根据测试结果发现记忆的规律,教师及时归纳总结加深学生理解,紧接着抛砖引玉,教师先举例演示常见的记忆方法,并进行课堂练习,然后发动组织学生讨论各自的记忆方法,集思广益,共同学习。
【机 构】
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河南驻马店第二实验小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年36期
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