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当前五年制大专的教育实践中存在着教育向“被”教育转化这一现象,也就是教育活动主客体都变成了“被”参加教育活动的主客体。究其原因,一方面是教师素养存在的不足,另一方面是学生不恰当的学习观。这些现象要求我们提高教师各方面素养,调动学生学习的积极性,让教育沿着正确的方向行进而不是向“被”教育转化。
教育向“被”教育转化的原因及对策分析--以五年制大专教育为例
【摘 要】
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当前五年制大专的教育实践中存在着教育向“被”教育转化这一现象,也就是教育活动主客体都变成了“被”参加教育活动的主客体。究其原因,一方面是教师素养存在的不足,另一方
【机 构】
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洛阳师范学院政法与公共管理学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年28期
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