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以'物理故事情境下高校学生的社会责任感培育'为主要研究对象,分别从爱因斯坦、爱迪生、牛顿、伽利略,以及福岛事件等为切入点展开研究与分析,以期为进一步强化大学生的社会责任感,切实做好物理教学中的社会责任感培育提出建议与对策。
物理故事情境下大学生社会责任感的培育
【摘 要】
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以'物理故事情境下高校学生的社会责任感培育'为主要研究对象,分别从爱因斯坦、爱迪生、牛顿、伽利略,以及福岛事件等为切入点展开研究与分析,以期为进一步强化大学
【机 构】
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重庆文理学院
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2019年6期
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