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新课程标准提出了培养学生学科核心素养的新要求,而英语核心素养的培养包含了对学生语言能力、学习能力、思维品质和文化品格四个方面的培养。这就要求教师要围绕学生的语言知识水平,不断地优化教学方法,锻炼学习和思维能力。本文将基于现阶段小学英语教学中存在的问题,对培养学生英语核心素养的教学策略进行探讨。