论文部分内容阅读
终身教育的普及和发展呼唤博物馆、学校和家庭开展三方合作,充分发挥各自优势,不断开拓资源、展开对话,形成教育合力,建立教育共同体,共同促进学生健康成长、全面发展。文章讨论了馆校家教育共同体的概念及构建的意义,介绍了典型案例美国自然历史博物馆的＂城市优势＂项目,并提出了馆校家构建教育共同体的具体策略。