小学数学学科教学中如何进行德育渗透

来源 :读天下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wrmfw315
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘
其他文献
"智慧老人"形象是中国民间故事中一类独具特色的艺术形象,其所表现出来的不是一般意义上的人类智慧,而更多的是超乎人类智慧水平、能力水平的"智慧"。因而,这类形象在民间叙
数学概念是客观对象的数量关系和空间形式的本质属性的反映,是学习数学理论和构建数学框架的奠基石.对数学概念的理解与掌握既是正确思维的前提,也是提高数学解题能力的必要条件
摘 要:在新课程标准改革的要求下,对于学生个人能力及素质的要求更高,同时“以人為本”的教学理念也要求培养学生各方面素质全面协同发展的目标。要想形成学生全面发展的体制机制,就需要学校深入贯彻落实“新课标”改革的相关重要目标。本文侧重于从农村小学数学高年级学生的素质培养入手,以学生课前有效性预习为讨论对象,主要研究学生在课前有效性预习的策略。  关键词:农村教育,小学数学,有效性预习  当今中国农村的
淡水鱼类小瓜虫病(白点病)是由多子小瓜虫(I.multiifliis)引发的一种重要原虫病,其对澳洲龙纹斑(M.peelii peelii)苗种阶段鱼体有强致病力,可导致澳洲龙纹斑苗种全部死亡。为
目的:观察伊立替康联合雷替曲塞二线治疗晚期结直肠癌的疗效及安全性.方法 :对22例一线治疗失败的晚期结直肠癌病人予以二线治疗:伊立替康180 mg/m2,静脉滴注1 h,第1天;雷替曲塞
在教学中注重情感的培养,具有迁移的功能,师生间情感的融洽功能,是推动学生不断进步的一股强大的精神力量,这就是“亲其师,而信其道“的道理。情感的培养也是思想教育的重要内容,如