【摘 要】
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阅读能力和写作能力构成了学生语文能力的核心。阅读意味着信息的输入和接受,写作意味着信息的输出与表达。语文中的阅读课和写作课分别指向着这两个能力目标。但是在教学实践
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阅读能力和写作能力构成了学生语文能力的核心。阅读意味着信息的输入和接受,写作意味着信息的输出与表达。语文中的阅读课和写作课分别指向着这两个能力目标。但是在教学实践中,我们往往把过多的时间花在了阅读上,而忽略了对学生写作能力的指导。其实,教一篇文章最好的办法就是教给他写。离开了写作的阅读课是不完整的,离开了写作训练的阅读也是荒谬的。读写能力其实就是语文能力,本文就教学实践中如何处理好读与写的关系谈几点看法。
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