论文部分内容阅读
地方高校课程的思政育人导向是实现立德树人根本任务的重要一环.汉语言文学专业课程包含十分丰富的思政育人元素,具有增强学生对中华优秀传统文化认同感与中华民族特色传承力的显著优势.采用文献综合研究法、实地调查及搜集资料法、案例分析法,深入分析发现,当前此类课程存在如下问题:重视传统学科优势,忽视地方人文元素的融入;欠缺核心课程与思政元素的融合针对性,过度强调学科的社会应用价值;专业课程教学质量与学生综合能力培养质量发展不平衡.最后,从主辅式课程教学内容设计、体验式课程教学方法运用、立体式课程实践教学实施等方面对汉语言文学专业的课程思政模式进行探索.