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[摘
信息化环境下培养中职生职业素养的途径
【摘 要】
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【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2019年11期
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心理学研究表明,人类获取外界信息主要来源于视觉。初中地理教材中有大量的地图、景观图、剖面图、示意图、遥感图、统计图等,这些都是学生获取地理知识的有效载体。在初中地
[摘要]在作文教学中常遇到这样的问题：学生认为自己除了学习还是学习，缺少生活，“巧妇难为无米之炊”，当然就写不出好作文，因此讨厌写作。可实际上学生写不好作文不仅仅是因为缺少生活，更多的是因为他们缺少发现素材的心灵和眼睛。帮助学生寻找写作素材，引导学生用心感受生活，用眼观察生活，用手记录生活，通过这些方法切实有效地提高其作文水平。 [关键词]作文；生活；感受；观察；记录 [中图分类号]G633.
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[摘要]“细胞分裂与可遗传变异”是横跨生物必修1第六章和必修2第五章两大模块的重点内容，而建立两者的联系则是教学的难点。通过搭建框架和任务分解，尝试深化对该部分内容的概念理解和体系建立，为提升一轮复习的有效性奠定基础。 [关键词]细胞分裂;可遗传变异;教学构思 [中图分类号]G633.91[文献标识码]A[文章编号]1674-6058（2019）35-0084-02 生物一轮复习注重学生对知
【摘 要】贫困农民脱贫的关键是思想脱贫，是综合素质和劳动技能的提高，而这需要教育；农村成人教育是扎根农村，面向广大农民的一种教育形式，扶贫应发挥农村成人教育的作用。 【关键词】贫困农民 教育扶贫 农村成人教育 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2016）09C-0177-02 我国的贫困人口主要生活在农村，党的十八大报告强调，“加大对革命老区、民族地区、边