【摘 要】
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素质教育的发展促使教师更加注重创新教学形式，提升学生的综合能力。在初中英语教学中，读与写是培育学生核心素养的重要途径。读与写是互相影响且紧密联系的共同体，英语写作能力是学生英语水平的反映。但是，当前英语读写教学处于分离断层状态，这是现如今迫切需要解决的问题。本文根据当前初中生英语学习困境，结合基于主题意义的读写结合方式，进一步探究英语读写教学的有效策略。
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素质教育的发展促使教师更加注重创新教学形式，提升学生的综合能力。在初中英语教学中，读与写是培育学生核心素养的重要途径。读与写是互相影响且紧密联系的共同体，英语写作能力是学生英语水平的反映。但是，当前英语读写教学处于分离断层状态，这是现如今迫切需要解决的问题。本文根据当前初中生英语学习困境，结合基于主题意义的读写结合方式，进一步探究英语读写教学的有效策略。
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