高压瞬态过程压力振荡抑制技术研究

来源 :科学技术与工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:didi_1157
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
压力振荡抑制技术是再生式液体发射药火炮(RLPG)技术的难点之一。报道通过改变再生喷射活塞系统机械振动的固有频率,可破坏RLPG压力振荡的激励机制。试验表明:利用此方法可有效抑制压力振荡的幅值。研究结果对再生式液体发射药火炮内弹道设计有指导意义。 Pressure oscillation suppression technology is one of the difficulties of regenerative liquid propellant artillery (RLPG) technology. It is reported that the excitation mechanism of RLPG pressure oscillations can be destroyed by changing the natural frequency of the mechanical vibration of the regenerative injection piston system. Experiments show that: using this method can effectively suppress the magnitude of pressure oscillations. The research results are instructive for the design of regenerative liquid propellant artillery gun.
其他文献
实践立场人文情怀问题导向前瞻研究《思想理论教育》杂志是由上海市教育委员会主管,上海市高等学校思想理论教育研究会、上海市教育科学研究院主办的思想政治教育类期刊、中
【教学目标】《白鹭》是一篇文质兼美的散文,郭沫若先生以诗意的笔触,生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧适宜,钓鱼、瞭望、低飞时的韵味无穷,表达了对白鹭的喜爱之情。这篇文
随着素质教育的大力推进,我国的新课标倡导小学品德教育要回归生活,贴近实际。小学品德教学标准中明确指出,儿童生活是课程进行的前提。下面,本文结合我国小学品德教学现状,
第一次教学设计  【教学目标】  1.有感情地朗读课文,能复述课文。  2.在理解、品味语言文字的过程中,感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。  3.通过对司马迁及《史记》的深入了解,激发对司马迁的敬仰之情。  【教学过程】  一、锁定题眼,聚焦“发愤”  1.请同学们快速地浏览课文,看课文中哪句话最能体现司马迁发愤写《史记》。  2.理解“发愤”的意思。  引导学生结合课文的内容,说说对“发愤”
有了情绪就应该表达出来情绪的第四个特性是“发泄性”。所谓发泄性是指一个情绪产生之后,常常伴有能量的蓄积,蓄积的能量需要释放出来。如果总是蓄积而不释放,就会郁积成病
宽敞要根据具体情况来分析,宽敞可能代表这个人的性格大气,但是有的想像宽敞的房子是缺少安全感。进入房子难代表不愿意面对自己,有回避情感的倾向。至于房间内的东西,比如,
以本校高一、高二学生作为研究对象,通过调查问卷法、个人访谈法、数据的统计和分析,对高一、高二学生心理健康问题进行分析研究,从中了解本校学生的心理特点、心理活动状态
大师之所以成为大师,就是因为他能够坦承“我不知道”。不久前,“2005诺贝尔奖获得者北京论坛”在北京举行。数位经济学大师走进国人的视野,让我们领略了这些经济学大师的风
目的探讨以抑郁为首发症状的脑梗死患者的临床特点及其影响因素。方法对46例因抑郁障碍为首诊主诉,后经CT或M R I证实为脑梗死的患者,用抑郁自评量表(SDS)和汉密尔顿抑郁量表
随着社会的不断发展和新课程改革的深化,中小学语文教师不断对教法、教学思想、教学内容进行革新和创造,产生了很多的喜人成果,像微课教学、多媒体教学、以学生为主体、学情