【摘 要】
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It investigates the relationship between language learning strategy and the CET-6 scores of students majoring in English as a foreign language(EFL). Participant
【机 构】
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It investigates the relationship between language learning strategy and the CET-6 scores of students majoring in English as a foreign language(EFL). Participants consists of a volunteer pool of 45 second-year English major students at Tianjin Polytechnic
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