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以中班活动"棚架搭建"为例,浅谈幼儿园STEM项目的开展与实施,通过案例分析得出幼儿在STEM活动中所具有的学习特征。
幼儿园STEM教育的实践——以中班“棚架搭建”活动为例
【摘 要】
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以中班活动"棚架搭建"为例,浅谈幼儿园STEM项目的开展与实施,通过案例分析得出幼儿在STEM活动中所具有的学习特征。
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年42期
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