【摘 要】
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新课程改革在教育领域的实施,以学生为核心的教学思想与教育理念已然深入教师的心中。现阶段课堂教学情况,不再是单纯以教师传授多少知识作为衡量标准,而更在于教学开展后学
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新课程改革在教育领域的实施,以学生为核心的教学思想与教育理念已然深入教师的心中。现阶段课堂教学情况,不再是单纯以教师传授多少知识作为衡量标准,而更在于教学开展后学生学到多少知识,掌握多少技能。笔者以学生作为研究核心,以小学数学课堂为载体,旨在构建趣味性课堂,真正以学生为核心制定教学策略。现整理成文,与同行探讨。
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