论文部分内容阅读
惯用语蕴含着丰富的民族文化气息与内涵,是熟语的重要组成部分,在汉语词汇中占据着较高地位。惯用语看似通俗易懂,较为简单,但因其具有字面意义与深层意义的语义双层性,使得留学生在学习惯用语时较易遇到困难,这是对外汉语教学的重点与难点所在。基于此,本文就对外汉语教学中常见惯用语使用错误进行探讨,同时结合教学实际情况提出了几点对策,期于为对外汉语教学尽绵薄之力。