【摘 要】
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新课程标准对学生的阅读量有了明确的要求，为满足语文阅读教学要求，群文阅读教学应运而生，它能够促使学生在阅读中不断提高自己的阅读能力。文章以议题的确定、群文的组合和教学的实施为立足点，详细介绍实施初中语文群文阅读教学的策略，旨在为其他语文教师提供教学借鉴，助力群文阅读教学有效落地，切实增强语文阅读教学效果。
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新课程标准对学生的阅读量有了明确的要求，为满足语文阅读教学要求，群文阅读教学应运而生，它能够促使学生在阅读中不断提高自己的阅读能力。文章以议题的确定、群文的组合和教学的实施为立足点，详细介绍实施初中语文群文阅读教学的策略，旨在为其他语文教师提供教学借鉴，助力群文阅读教学有效落地，切实增强语文阅读教学效果。
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