【摘 要】
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在高考英语改革如火如荼的背景下，“以写促学”法的可操作性和可用性充分凸显出来，它在高中英语课堂教学中的有效应用，让写作的重要性展现出来，既给予了学生创造性思维更多发挥的
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在高考英语改革如火如荼的背景下，“以写促学”法的可操作性和可用性充分凸显出来，它在高中英语课堂教学中的有效应用，让写作的重要性展现出来，既给予了学生创造性思维更多发挥的空间，又有效考查了学生的语言表达能力，促进着他们写作能力的提升。如此，高中英语教师应当构建起读写结合复习教学的新常态，立足教学目标来探索出一条运用以写促学法的有效教学途径，调动起学生的复习热情。
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摘 要：语文作为我国传统文化教育学科，提高语文的教学水平是十分重要的，能确保在课堂教学上最大限度地提升教学质量，大大提高学生对语文的喜爱，使学生能更好地接受语文这一学科。本文将从初中语文课堂效率低下的根本原因入手，对打造初中语文高效课堂的几点做法展开探究。 关键词：初中语文 高效课堂 课堂教学 课堂教育 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.11.064 现如今
摘 要：随着社会的不断发展，人们的物质生活水平不断提升，在这样的背景下，越来越多的人意识到有效的教學工作不仅仅是让学生掌握基本的学科基础知识，领悟学习的技巧，更多的是要形成学科思维，拥有德育思想，这样才能够将学生培养成全面发展的人。因此，在初中历史教学中，教师应该注重德育思想的有效渗透，让学生树立正确的人生观，成为新时代的青年。文章基于此点，对在初中历史教学中渗透德育的有效路径进行了研究。 关键
随着社会经济不断的增长，大众生活水平的不断提升，人们对于精神文化生活提出了更高的要求。书法艺术作为中华民族优秀传统文化体系中的重要组成部分，是以中国汉字为核心表现对象
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摘 要：初中学生的场认知风格趋于稳定，又有变化完善的空间。文章对不同场认知风格学生的学习特点进行分析，并对中学语文课堂导入、课堂活动等环节提出相应教学策略，以期教師能尊重学生的认知风格和发展规律，运用恰当的方法挖掘不同认知风格学生的潜力，引导他们扬长避短，取长补短，更高效地学习语文。 关键词：场认知风格 场独立 场依存 语文教学 学生主体 DOI：10.12241/j.issn.1009-725
摘 要：在当前时代背景下，素质教育受到越来越多的关注。在提高学生学习成绩的基础上，培养学生的自主学习能力变得更加重要。尤其是对于小学生而言，从小锻炼自主学习的能力具有重要的作用。它不仅能够促进小学生学业的进步，而且还能够全面提高小学生的语文素养。 关键词：语文教学 学生自主学习能力 培养 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.09.044 在实际的教学工作中，语
摘 要：新课程标准指出，要拓宽学生语文学习领域，可以借助现代科学媒体手段輔助语文学习，注重跨学科学习。在小学语文教学中，通过实践活动，学生的基本理论知识学习变得更加立体、更加生动，从而帮助学生更加真实地快乐实践，享受语文。作为教师，要不断拓展思维空间、学科空间，整合各种学科资源，真正使语文综合实践活动多样化，促进学生语文素养的提升。 关键词：学科整合 小学语文实践活动 DOI：10.12241/
摘 要：随着素质教育的持续深入进行，高中语文五育并举教学受到人们的广泛重视，如何有效加强对学生的五育并举教学管理，提升学生的综合素质与水平成为语文教师工作的重中之重。提高学生的综合素质与水平，有利于学生的身心全面发展，对于学生良好品格和人格的养成具有非常重要的作用。因此高中语文教师要在教学过程中实现“五育并举”。本文首先对基于“五育并举”的高中语文教学的重要性进行分析，进而探讨在高中语文教学中加强
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