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在当前素质教育背景下，美育教育的价值越来越突出，初中美术教学在一定程度上能培养学生的审美能力，促进学生全面发展。然而从实际情况来看，初中美术课堂教学还存在一些不足，其中互动不足是最为突出的问题，由此导致师生之间、学生之间的交流存在不协调的现象，这对美术魅力的展现带来一定的限制。本文首先分析了初中美术互动课堂教学的现状，然后就如何构建初中美术互动课堂教学进行探究，以此使初中美术课堂“活”起来，使学生“活”起来。