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最初接触“exchange-student”一词是在初三的英语课上，让我想象不到的是，4年后，我也成为了一名国内院校的“exchange-student”。
我来自湖南郴州，2010年考入吉林大学新闻系，按照时下流行的说法，我也算是一名“北漂”，而且“漂”得还挺北。2011年9月，因为学校的“第二校园计划”，我又“漂”到了距长春2 000多公里的武汉大学。这次是真正的“漂”，因为我只在武大待半年。
江城多山，珞珈独秀
我爱“漂”这个字眼，因为它给我一种自由感，这才是年轻人真正应该拥有的生活态度。当初选择吉林大学，很重要的一个原因就是它够远，远到父母不方便亲自送你去。东北和湖南的生活氛围截然不同，我首先学会的是大声地打招呼：“嘿!哥们儿!”
刚“漂”到武大的时候还很热，从小在南岭山脉北麓长大的我虽然习惯了三十八九度的气温，但到了传说中的三大火炉之一的武汉还是有点Hold不住。早上六点多，坐在从武昌火车站去武大的出租车上，就已经隐隐约约感到了闷热。
“三月赏樱，唯有武大”，武大的樱花最初主要分布在樱园，最近这几年种植范围扩大到了鲲鹏广场和行政楼前。但是不管种植范围扩大到什么地方，樱园依旧是赏樱的不二选择。刚开始我对此有些不明白，一直走到樱园，漫步在樱花大道上，我才真正懂得这句话的深意。
樱园的樱花树种在樱花大道一侧，背后就是有着80多年历史的樱园宿舍。这些樱花树是武大樱花的鼻祖，资格最老，造型最奇。它们中的很多树干都已经被虫咬得溃烂了，工作人员不得不在溃烂处糊上水泥，更显示出一种沧桑感。樱花树的沧桑，配合着背后古朴的樱园宿舍，营造出一种厚重的历史感。我想，这大抵就是现在国内很多地方都有樱花却以武大最负盛名的原因吧。
武大多树，桂园以桂花为主，樱园以樱花为特色，梅园梅树遍布，枫院枫树含情，其间夹杂着各种我叫不出名字的树。从很远的地方望去，武大就处在一片绿海之中。武大校园别称珞珈山，“珞珈”二字，出自武大文学院第一任院长闻一多之口。珞，是石头坚硬的意思，珈，是古代妇女戴的头饰。“珞”
“珈”二字使得武大阳刚与阴柔之美并存，
“江城多山、珞珈独秀”，名不虚传。
国立武大的年代情怀
武大与吉大一样，在合校之前都是以文理学科为主的院校。相对于吉大，武大有着更为悠久的历史，从1893年张之洞创办自强学堂开始，武大就没有一分钟停下过人文风骨的沉淀。
这些日子在读台湾学者齐邦媛的自传文学《巨流河》，当读到作者1946年在珞珈山的生活时，一种很强烈的熟悉感便侵袭而来。原因很简单，经过了那么多年，武大校园大体上没有多少变化，作者当年住的宿舍，学习的教室，走过的道路，大都保留了下来。走在武汉大学的校园里，常常会有一种置身民国的错觉，尤其是晚上，昏黄的路灯光懒洋洋地洒在老建筑上，“民国十九年圆立武漠学建”的字样异常醒目。
武大的难能可贵之处在于没有将这些建筑弄个围栏圈起来，然后挂一个牌子“国家重点文物保护单位，闲人免进”。这些老建筑大部分还在使用，樱园宿舍现在还是学生宿舍，老图书馆作为资料陈列室和自习室依旧向学生开放，老教学楼现在依旧是教学楼。在这样的楼里学习，总感觉有一种民国时期的自由学术氛围，心变得很平静。
我常常一个人从樱花大道的这头走到那头，然后再从理学楼拾级而上，从樱顶的平台上慢慢经过老文学院、老图书馆、老外语楼，走到戈雅咖啡厅后再按原路返回进入老图书馆自习。这一路，让人流连的不仅仅是那中西合璧的老式建筑，更是其间透出来的人文风骨。六七十年前，也许就在某间教室里，朱光潜老师在上他的英诗课，吴宓老师上着他的“长诗”，还有一大群意气风发的学子聚集在大师的身旁激扬文字，畅谈民族未来。
“大二新生”的忙碌生活
吉大这次到武大的交流生一共有二十多个，我们都自称为“大二新生”。我们初到这儿，跟所有的大一学生一样，是个“新人”。与大一新生不同的是，我们这些大二新生的课程更加繁忙，由于课程多，安排紧，同学们常常看到我在校园里飞奔赶课。老武大校园多山，我常常是要翻过一座山去上课，或者是从山底走到山顶。
由于两校课程安排不一样，我在武大只能选大三和大四的课了，这对我来说确实是一个很大的挑战。尤其是大四的课，当其他人都听得津津有味的时候，我往往是云里雾里，不知老师所云。但这也未尝不是一个机遇，真是因为有了这个坎，我才会每次上课都坐在最前排，才会比以前更加频繁地泡图书馆，才会更加积极地请教老师。我不敢说我在大四的课堂上学到了很高深的知识，但我从中养成的学习习惯，一定会受益终身。
电视编辑与节目制作实验是我最喜欢的一门课。按照学姐的说法，这才是男人该做的事。在吉大，我太执拗于文字，当班里的其他男生都投身于校电视台的时候，我独自在校报记者团做文字记者。如今在武大选择了这门课，一切对我来说都是新的，刚接触到摄像机的时候，不会执机，不会开机，不会调白平衡，总而言之就是“莱鸟”一个。令我兴奋而不安的是，上完第一堂课后，主讲老师就叫我去拍一个新闻与传播学院兼职教授的受聘仪式。虽然拍得不怎么样，但总算是勉强完成了任务。
武大的自然风景、武大的人文风骨以及武大繁忙的课程，使我在一段时间里很少想念吉大。某个深秋的早晨，当我独自一人走在校园的路上时，秋风卷着枯黄的悬铃木叶子从头顶簌簌的落下，我才猛然意识到，吉大那边该要下雪了吧，等到雪化了，我这个“漂”在武大的人儿也就到了回去的时候。
我来自湖南郴州，2010年考入吉林大学新闻系，按照时下流行的说法，我也算是一名“北漂”，而且“漂”得还挺北。2011年9月，因为学校的“第二校园计划”，我又“漂”到了距长春2 000多公里的武汉大学。这次是真正的“漂”，因为我只在武大待半年。
江城多山，珞珈独秀
我爱“漂”这个字眼，因为它给我一种自由感，这才是年轻人真正应该拥有的生活态度。当初选择吉林大学，很重要的一个原因就是它够远，远到父母不方便亲自送你去。东北和湖南的生活氛围截然不同，我首先学会的是大声地打招呼：“嘿!哥们儿!”
刚“漂”到武大的时候还很热，从小在南岭山脉北麓长大的我虽然习惯了三十八九度的气温，但到了传说中的三大火炉之一的武汉还是有点Hold不住。早上六点多，坐在从武昌火车站去武大的出租车上，就已经隐隐约约感到了闷热。
“三月赏樱，唯有武大”，武大的樱花最初主要分布在樱园，最近这几年种植范围扩大到了鲲鹏广场和行政楼前。但是不管种植范围扩大到什么地方，樱园依旧是赏樱的不二选择。刚开始我对此有些不明白，一直走到樱园，漫步在樱花大道上，我才真正懂得这句话的深意。
樱园的樱花树种在樱花大道一侧，背后就是有着80多年历史的樱园宿舍。这些樱花树是武大樱花的鼻祖，资格最老，造型最奇。它们中的很多树干都已经被虫咬得溃烂了，工作人员不得不在溃烂处糊上水泥，更显示出一种沧桑感。樱花树的沧桑，配合着背后古朴的樱园宿舍，营造出一种厚重的历史感。我想，这大抵就是现在国内很多地方都有樱花却以武大最负盛名的原因吧。
武大多树，桂园以桂花为主，樱园以樱花为特色，梅园梅树遍布，枫院枫树含情，其间夹杂着各种我叫不出名字的树。从很远的地方望去，武大就处在一片绿海之中。武大校园别称珞珈山，“珞珈”二字，出自武大文学院第一任院长闻一多之口。珞，是石头坚硬的意思，珈，是古代妇女戴的头饰。“珞”
“珈”二字使得武大阳刚与阴柔之美并存，
“江城多山、珞珈独秀”，名不虚传。
国立武大的年代情怀
武大与吉大一样，在合校之前都是以文理学科为主的院校。相对于吉大，武大有着更为悠久的历史，从1893年张之洞创办自强学堂开始，武大就没有一分钟停下过人文风骨的沉淀。
这些日子在读台湾学者齐邦媛的自传文学《巨流河》，当读到作者1946年在珞珈山的生活时，一种很强烈的熟悉感便侵袭而来。原因很简单，经过了那么多年，武大校园大体上没有多少变化，作者当年住的宿舍，学习的教室，走过的道路，大都保留了下来。走在武汉大学的校园里，常常会有一种置身民国的错觉，尤其是晚上，昏黄的路灯光懒洋洋地洒在老建筑上，“民国十九年圆立武漠学建”的字样异常醒目。
武大的难能可贵之处在于没有将这些建筑弄个围栏圈起来，然后挂一个牌子“国家重点文物保护单位，闲人免进”。这些老建筑大部分还在使用，樱园宿舍现在还是学生宿舍，老图书馆作为资料陈列室和自习室依旧向学生开放，老教学楼现在依旧是教学楼。在这样的楼里学习，总感觉有一种民国时期的自由学术氛围，心变得很平静。
我常常一个人从樱花大道的这头走到那头，然后再从理学楼拾级而上，从樱顶的平台上慢慢经过老文学院、老图书馆、老外语楼，走到戈雅咖啡厅后再按原路返回进入老图书馆自习。这一路，让人流连的不仅仅是那中西合璧的老式建筑，更是其间透出来的人文风骨。六七十年前，也许就在某间教室里，朱光潜老师在上他的英诗课，吴宓老师上着他的“长诗”，还有一大群意气风发的学子聚集在大师的身旁激扬文字，畅谈民族未来。
“大二新生”的忙碌生活
吉大这次到武大的交流生一共有二十多个，我们都自称为“大二新生”。我们初到这儿，跟所有的大一学生一样，是个“新人”。与大一新生不同的是，我们这些大二新生的课程更加繁忙，由于课程多，安排紧，同学们常常看到我在校园里飞奔赶课。老武大校园多山，我常常是要翻过一座山去上课，或者是从山底走到山顶。
由于两校课程安排不一样，我在武大只能选大三和大四的课了，这对我来说确实是一个很大的挑战。尤其是大四的课，当其他人都听得津津有味的时候，我往往是云里雾里，不知老师所云。但这也未尝不是一个机遇，真是因为有了这个坎，我才会每次上课都坐在最前排，才会比以前更加频繁地泡图书馆，才会更加积极地请教老师。我不敢说我在大四的课堂上学到了很高深的知识，但我从中养成的学习习惯，一定会受益终身。
电视编辑与节目制作实验是我最喜欢的一门课。按照学姐的说法，这才是男人该做的事。在吉大，我太执拗于文字，当班里的其他男生都投身于校电视台的时候，我独自在校报记者团做文字记者。如今在武大选择了这门课，一切对我来说都是新的，刚接触到摄像机的时候，不会执机，不会开机，不会调白平衡，总而言之就是“莱鸟”一个。令我兴奋而不安的是，上完第一堂课后，主讲老师就叫我去拍一个新闻与传播学院兼职教授的受聘仪式。虽然拍得不怎么样，但总算是勉强完成了任务。
武大的自然风景、武大的人文风骨以及武大繁忙的课程，使我在一段时间里很少想念吉大。某个深秋的早晨，当我独自一人走在校园的路上时，秋风卷着枯黄的悬铃木叶子从头顶簌簌的落下，我才猛然意识到，吉大那边该要下雪了吧，等到雪化了，我这个“漂”在武大的人儿也就到了回去的时候。