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快乐英语教学的前提是教师。教师要积极学习和实践快乐教学理念，学生学习的快乐需要教师快乐积极形象的感染，需要真诚快乐的情感沟通激发，还需要在意愿满足和成功体验中感知。快乐教学的手段多种多样，在实践中必须针对不同级别的学生开展多姿多彩的听说读写训练。
用快乐教学理念创新英语课堂
【摘 要】
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快乐英语教学的前提是教师。教师要积极学习和实践快乐教学理念，学生学习的快乐需要教师快乐积极形象的感染，需要真诚快乐的情感沟通激发，还需要在意愿满足和成功体验中感知。快
【机 构】
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磁县第一中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2016年6期
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