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高职院校双语教师的专业素质高低在一定程度上影响着学校的双语教学水平和质量.以昌吉职业技术学院的双语教师为研究对象,摸清学校现有双语教师的基本情况,找出双语教师专业素质存在的不足之处,找到提升双语教师素质的新路径.
高职院校双语教师专业素质提升路径研究 ——以昌吉职业技术学院为例
【摘 要】
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高职院校双语教师的专业素质高低在一定程度上影响着学校的双语教学水平和质量.以昌吉职业技术学院的双语教师为研究对象,摸清学校现有双语教师的基本情况,找出双语教师专业
【机 构】
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新疆昌吉职业技术学院,新疆 昌吉,831100
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年47期
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