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文章采用文本分析法与比较研究法,分析比较华师版和湘教版初中数学教科书中数学史的内容布局、内容选择、呈现方式和融入模式,并通过比较两个版本教科书中的数学史内容,为教科书的编写和一线教师的教学提出建议.
“华师版”与“湘教版”初中数学教科书数学史内容的比较研究
【摘 要】
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文章采用文本分析法与比较研究法,分析比较华师版和湘教版初中数学教科书中数学史的内容布局、内容选择、呈现方式和融入模式,并通过比较两个版本教科书中的数学史内容,为教
【机 构】
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重庆市第八中学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年35期
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