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[摘
基于数学直观想象素养下的教学
【摘 要】
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[摘 要] 数学教学的目的并非是让学生学会计算和解题，其核心在于要以计算和解题为媒介来掌握数学的思想方法. 我们应利用数学客观、严谨的特性，作为解决实际问题的基本思路，培养学生的实践和创造能力. 直观想象素养在高中代数和几何方面都有涉及，因此教师非常注重直观素养的培养. 高中是学习的重要阶段，学生已经具备一定的逻辑思维能力. 教师应注重培养学生的直观想象能力，使学生建立数学与图形的联系，利用图形解
【出 处】
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数学教学通讯·高中版
【发表日期】
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2020年12期
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