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网络教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,其教育本质在实践层面上尚处于＂试点＂阶段,这不仅仅有一个实践滞后的问题,而且也是一个理论先导有待加强的问题。本文拟从网络教育的含义出发,结合现代网络教育的特征,就网络教育的理论与实践问题作一些初步探讨,并求教于众专家。
网络教育的社会意义及发展初探
【摘 要】
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网络教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,其教育本质在实践层面上尚处于＂试点＂阶段,这不仅仅有一个实践滞后的问题,而且也是一个理论先导有待加强的问题。
【机 构】
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内蒙古教育招生考试中心
【出 处】
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内蒙古农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年4期
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