煤矿乏风瓦斯变压吸附分离特性

来源 :北京科技大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhochg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以实验室活性炭吸附床为研究对象,建立了多维吸附床内煤矿乏风流动、吸附传质的数学模型.首先对活性炭富集煤矿乏风瓦斯过程进行了模拟,得到了各个循环步骤下床内详细的浓度分布和吸附量分布,模拟结果与实验结果符合较好.进而采用此模型,改变吸附压强、解吸压强和解吸温度等参数,对不同工况下瓦斯分离富集过程进行了对比模拟研究,揭示了煤矿乏风瓦斯变压吸附分离特性. Taking the activated carbon adsorption bed of a laboratory as the research object, a mathematical model of the flow and adsorption mass transfer in a multi-dimensional adsorbent bed was established.Firstly, the process of enrichment of the gas-laden gas in the coal mine by activated carbon was simulated, Detailed concentration distribution and adsorption amount distribution, the simulation results are in good agreement with the experimental results.According to the model, parameters such as adsorption pressure, desorption pressure and desorption temperature are changed, and the simulation study on gas separation and enrichment under different working conditions , Revealing the mine gas-stripping gas pressure swing adsorption separation characteristics.
其他文献
面对新课标,针对学生地理学习能力较低的现状,需要从提高学生地理学习习惯入手。本文分析和强调地理教师如何对学生课前、课时、课后、复习和考试方面培养良好的地理学习习惯,以
随着经济社会的发展和土地资源的日趋紧张,结构复杂、人员密集的高层楼宇建筑逐渐增多,建筑屋内的生产和生活用电也越来越丰富化。一旦发生电气火灾将会给消防工作带来极大的困
在新课程理念的指导下,数学教师必须从传统的45分钟的传授角色向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变,教师不再是单纯的传递者,而有可能同时作为学生的同伴,活动的组织者
朗读是把文字作品转化为有声言语的阅读活动,是眼、口、耳、脑并用的心智活动,是把书面语言转化为发音规范的有声言语的再创造活动。它要求朗读者在极短的时间内运用各种感官活动对语言文字进行变音、认形、释义,及时地对文章中字词的重音、句子的停连、语速、语调、节奏等作出判断,并用有声的言语生动形象地把语句、文章所表达的思想、情感和志趣以及意境、精神表达出来。因此,朗读是十分复杂的心理活动。它能发展学生思维,激
讲评课在政治教学中是不可缺少的一环。尤其在复习阶段,更加显示了它的重要性。在政治教学中对政治试卷讲评课缺乏教学规律与操作方法的研究与认识,以致存在着只测试不讲评或把讲评课上成“对答案课”或“思想教育课”等现象。下面试结合平时的实践和思考,探讨如何上好政治试卷讲评课。  政治试卷讲评课很多时候会用到:章节练习随机性讲评,课外作业常规性讲评,单元检测阶段性讲评和学期大考总结性讲评。  一、政讲评课的错