【摘 要】
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目的制定眼耳鼻咽喉科新入职护士规范化培训方案，并验证其培训效果。方法运用卫生政策分析法中常用的规范差距分析方法，比对传统的眼耳鼻咽喉科新入职护士培训方案(以下简称传统方案)与国家卫生健康委员会《新入职护士培训大纲(试行)》(以下简称《大纲》)中对新入职护士培训要求的差异，组织专家讨论，制定"眼耳鼻咽喉科新入职护士规范化培训方案"(以下简称新方案)并组织落实。运用类实验性研究方法，比较接受新方案培训
【机 构】
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复旦大学附属眼耳鼻喉科医院护理部，上海 200031,复旦大学卫生发展战略研究中心 国民健康社会风险预警协同创新中心，上海 200032,复旦大学附属眼耳鼻喉科医院护理部，上海 200031,复旦大学
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目的制定眼耳鼻咽喉科新入职护士规范化培训方案，并验证其培训效果。
方法运用卫生政策分析法中常用的规范差距分析方法，比对传统的眼耳鼻咽喉科新入职护士培训方案(以下简称传统方案)与国家卫生健康委员会《新入职护士培训大纲(试行)》(以下简称《大纲》)中对新入职护士培训要求的差异，组织专家讨论，制定"眼耳鼻咽喉科新入职护士规范化培训方案"(以下简称新方案)并组织落实。运用类实验性研究方法，比较接受新方案培训的新入职护士与传统方案培训的新入职护士之间的差异。
结果传统方案与《大纲》中对新入职护士培训要求在制度制定、轮转设置、课程内容、培训考核方式等方面存在差距；新方案能够提高新入职护士的操作能力和综合实践能力。
结论眼耳鼻咽喉科新入职护士规范化培训方案规范且有效，对眼耳鼻咽喉科专科医院适用。
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