大学英语创新性教学模式的建构

来源 :湖南师范大学教育科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:juntao2010
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依据多元智能理论和建构主义原理,教学中应尊重学生的个体差异和个性发展。构建适合不同学生多元智能的大学英语创新性教学模式,使学生的学习成为自主建构的过程,是大学英语教学的最佳选择。
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