【摘 要】
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目的探讨分析内科教学中案例教学法的应用效果。方法选择我校2016届94名医学生,按照不同教学方法分为对照组和研究组,给予研究组学生案例教学法,给予对照组学生传统教学方法,
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院普通内科;
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目的探讨分析内科教学中案例教学法的应用效果。方法选择我校2016届94名医学生,按照不同教学方法分为对照组和研究组,给予研究组学生案例教学法,给予对照组学生传统教学方法,对比分析两组学生的考试成绩和教学满意度。结果在给予两组学生不同教学方法之后,研究组学生的总成绩为(79.98±5.03)分,研究组学生的总成绩为(65.73±4.81)分,两组学生考核成绩存在差异显著,P<0.05。研究组学生的教学满意度为97.87%,对照组学生的教学满意度为80.85%,两组学生在教学满意度上存在显著差异,P<0.05。结论在内科教学中应用案例教学法可以提升学生的理论知识掌握率,还能够使其熟练各项内科操作,增加学生教学满意度,值得推广使用。
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