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目前，我国心理研究者在青少年生活满意度方面的研究多数集中在大学生、中学生、特殊学生群体上，小学生生活满意度的相关研究比较少，家庭社会经济地位与生活满意度相关关系的研究更少有涉及。本研究将以生活满意度作为心理健康的指标，探讨家庭社会经济地位与小学生生活满意度之间的相关关系，希望有助于了解家庭社会经济地位与儿童心理健康之间的影响作用，为不同家庭社会经济地位儿童身心健康地成长提供实证依据和参考建议。