让人工智能教育落地生根——北京市东城区小学人工智能基础教育资源开发与实践案例纪实

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从1956年达特茅斯会议上首次提出"人工智能"概念,经过几十年的技术积累与迭代,人工智能逐渐走向科技变革的中心,成为推动社会进步与发展的新引擎。毋庸置疑,未来是人工智能的时代。2017年,国务院发布的《新一代人工智能发展规划》报告指出:"实施全民智能教育项目""在中小学阶段设置人工智能相关课程"。由此,带来了人工智能课程开发与建设的热潮。
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