【摘 要】
:
以云南龙江特大桥为例,阐述了山区千米级跨径大吨位缆索吊设计重难点,并针对性提出了优化设计原则。提出缆索吊安全系数系统性设计原则,处于同一静定受力体系的构件组成一个
论文部分内容阅读
以云南龙江特大桥为例,阐述了山区千米级跨径大吨位缆索吊设计重难点,并针对性提出了优化设计原则。提出缆索吊安全系数系统性设计原则,处于同一静定受力体系的构件组成一个系统,将缆索吊分为承重系统和起重承重系统进行安全系数统一设计,解决了个别构件安全系数设计不足或浪费的问题。对比各类索力、挠度检测仪器,提出了具备可行性的千米级大吨位缆索吊监控预警方案。
其他文献
<正>术后疼痛(postoperative pain)是手术后即刻发生的急性疼痛[1],其性质为急性伤害性疼痛,也是临床最常见和最需紧急处理的急性疼痛。尽管疼痛管理手段不断更新、改进,但术
依托新京高速公路内蒙临河~白疙瘩段,进行了1.5km试验路段铺设。在该地区高速公路的中面层施工中,根据当地气候寒冷条件,用90号基质沥青代替原设计的SBS改性90号沥青使用,并
测试了甲砜霉素、链霉素、强力霉素、新霉索、蚕用氯霉素、氯霉索粉(兽用)以及新药B、蚕服康1号共8种药物对家蚕黑胸败血病、灵菌败血病的治疗效果,结果表明:新药剂蚕服康1号
<正>命题能力是一名高中历史教师专业素养的重要表现。一道精彩的试题,直接反映了这位教师的专业基本功、教材的把握和高考方向的研究等诸多能力。受聂幼犁、黄牧航、刘芃、
实现语文教学工具性和人文性的无痕融合,达到多维立体,水乳交融的最佳教育教学境界是小学语文教材内"读写融合"教学实践的核心价值观。定准目标,吃透文本,抓准读写结合点;读
针对企业兼职教师整课时聘任及有效参与教学的难题,天津交通职业学院历经多年对师资队伍建设的探索与实践,创新性地提出并推行了高职院校专兼结合的"1+N"教师协同授课模式,并
高职院校督导体系建立对高职院校教学质量至关重要。高职院校教学督导具有管理、服务职能。高职院校督导的结构体系要具清晰度及合理性,督导制度要具有可操作性及有效性。两
<正>叶圣陶先生说过:"语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练习阅读和写作技巧。"做为语文教师,没有过多的时间对学生写作能力进行专门的辅导,一个学期仅
<正>高中物理新课标对物理教学改革的指导思想:一是教法要朝探究式教学方向变革;二是课教学要改变学生的学习方式,积极倡导探究性的学习方式.宗旨是培养学生的探究能力,提高
通过对福建港口支线发展趋势的分析,以福州江阴港为例,简述福建港口铁路支线的发展前景及经营策略,并提出有关建议。