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<正>苏教版小学语文教材中,从四年级上学期开始,每册就选编了为数不多的说理文教材,教师教学此类文体时,往往重理轻文,丢弃了三维目标中的知识和能力这个维度目标,语文教学的工具性严重缺失。
让说理文充满浓浓语文味——《滴水穿石的启示》备课反思
【摘 要】
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<正>苏教版小学语文教材中,从四年级上学期开始,每册就选编了为数不多的说理文教材,教师教学此类文体时,往往重理轻文,丢弃了三维目标中的知识和能力这个维度目标,语文教学的
【机 构】
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江苏江阴市实验小学
【出 处】
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小学教学研究(教师版)
【发表日期】
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2009年07期
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